赵倩笑盈盈地说：“你们辛苦了，把情况说一下。”
钱有才急切地说：“赵局长，张校长，张大笑的确打练成文了！怎么办？”
赵倩平静地扫了一眼调查组的同志说：“慢慢说，张大笑为什么打练成文？”
政教主任曾利明说：“班级的学生说练成文做小动作，还给女生写纸条，张大笑为了维持班级的秩序，便打了练成文。”
张秀皱着眉头说：“张大笑打练成文哪个部位？打的力度多大？”
保卫主任龚新畅说：“打学生屁股，打得挺重的，是竹条做的教鞭打的！这个张大笑简直是糊涂了！下手也太重了！”
赵倩从手机点出家长连端礼给的相片，眉头紧锁地说：“那么说，家长并没有乱说，情况属实。你们说如何处理这事儿？”
张大笑平时在学校为人处世并不是很好，张有光任校长期间张大笑习惯性的耀武扬威，引起很多教师，特别是领导班子成员的不满。
在这样的情况下，没几个人会为他说话。
和张大笑同一个班级任教的五三班班主任朱孝庄说：“张大笑经常打骂学生，给他一个教训也可以，按纪律该怎么处理就怎么处理！”
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