赵倩若有所思地说：“姐，我觉得如果他们集中起来上访，我们首先要站到他们的角度思考问题。”
吴秀清问道：“思考他们的什么问题？”
赵倩说：“他们不就是要给补偿吗？”
吴秀清摇了摇头无奈地说：“问题是我们局没有政策依据为他们解决问题啊！”
赵倩说：“如果有政策依据，他们也就不会闹了！我想可以先充分肯定他们曾经为我县的农村教育事业做出贡献。我们也想帮助他们解决问题，但是……”
吴秀清笑着说：“但是什么？”
赵倩说：“如果政策允许，教育局一定帮助解决，但目前上级尚未出台解决原代课教师遗留问题的文件，我们就是想帮助他们解决，也无能为力啊！”
吴秀清摇了摇头说：“这个还是没用的！他们不听我们的！他们认为闹一闹，就能获得好处。”
赵倩微微皱了皱眉头说：“我觉得别的也真没办法了！还有一点儿，是否可以告诉他们这样集体上访，不符合法律程序，弄不好还要被抓。叫他们要冷静，通过正常渠道，提出合理诉求，我们也帮助他们向上级反映。这个办法，不知道管不管用？”
吴秀清笑了笑说：“可以告诉他们，如果要上访，也要按法律规定派代表，人数不得超过五人。如果上访人数超过五人，我们叫他们派代表谈判，既要保护他们，更要维护社会安定稳定。”
赵倩笑着点头道：“姐，还是你高明，难怪你会当局长！我知道了，既要满足他们的合理诉求，更要维护社会安定稳定。把握好这个原则，处理问题才能不偏不倚，才能劝退他们，让他们安心回家。”
吴秀清一脸严肃道：“嗯，上访队伍中还有一些人，根本就没有代课的证明或不足以证明的人。这些人往往是无理取闹的无赖，你如何应对？”
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