那他一定会被将军派来的人清算掉吧。这大概只是个不好笑的玩笑。可是，当徵回忆起这一切时，竟觉得有一丝真实性在。角呢？他还记得自己是如何回答的么？不重要，也许早忘了，这个话题也不重要。他想起，自己的确是在埙发出声音后，才到了拜师的环节。
他也是后来才知道，不是真的所有人都能轻易将埙吹响的。在他们看来有些奇怪的检验环节，竟然是唯一的、最关键的步骤吗？虽然他们每个人都能把埙吹响，师父却仍不满意。
因为没有一个人觉得，这是什么有生命的存在。
云霏反复向他们确认，不曾觉得有什么寄宿其中的力量，不觉得它本身就是活生生的，不觉得它在呼吸吗？可石头罢了，怎么会有肺那样柔软的器官的起伏？他们都不理解师父在追求什么，或许是沉湎艺术之人特有的“偏执”吧。天才大多是偏执的。
不过，觉得法器是“活着”的人终归是出现了。
他们在返回曜州的途中，捡到的那个孩子。当羽加入他们返程的队伍时，云霏并没有问她自己曾问过所有人的问题——你觉得它是活的么？你有听到它的呼吸吗？
毕竟这孩子生活的地方那样闭塞。她甚至不知道埙是何物。
“你知道这是什么吗？”
路上，云霏耐心地问她。她本做好解释这种乐器的准备。
“这是一团内脏。同它说话的时候，它就同你说话。”
他们弄明白了，羽口中的“说话”，是指吹奏的过程。吹奏器乐时，就好像让风经过体内，浸透了自己的思想，再以吐息的形式，辅以指尖的舞蹈，传达人类的信息。而所谓法器的回答，就是器乐处理过的、赋予特色的声音。
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